u3i3.com小編優(yōu)優(yōu)據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“淬火效應(yīng)：金屬達(dá)到一定溫度后加冷卻劑能使性能更好(冷處理)”報(bào)道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！

人與人之間常常會(huì)產(chǎn)生矛盾，尤其是在情緒激動(dòng)的時(shí)候，矛盾只會(huì)惡化，并不會(huì)被解決，在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)去聽(tīng)從對(duì)方的任何話(huà)語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候雙方都不去溝通，冷靜一下說(shuō)不定能夠更好的將事情解決，這就是一種冷處理的措施，被稱(chēng)為淬火效應(yīng)，到底什么是淬火效應(yīng)呢?接下來(lái)和小編一起看看吧。

淬火效應(yīng)原指金屬工件加熱到一定程度后，浸入冷卻劑，經(jīng)過(guò)冷卻處理，金屬工件的性能就會(huì)變得更好，這就是采用了冷處理的方式，最終有了很好的結(jié)果。而在我們的生活中這樣的現(xiàn)象也常有發(fā)生，尤其是教育上有很多類(lèi)似現(xiàn)象，比如學(xué)生長(zhǎng)期受到表?yè)P(yáng)可能就會(huì)頭腦發(fā)熱發(fā)生一些變化，在學(xué)習(xí)上不用功，這個(gè)時(shí)候不妨為他設(shè)置一點(diǎn)障礙，可能會(huì)使他考慮的更多，在之后做的更好，因此達(dá)到了更好的教育效果。

淬火效應(yīng)告訴我們遇到較為麻煩的事情可以采取冷處理，讓自己冷靜下來(lái)可能會(huì)考慮的更加全面。一段關(guān)系也是如此，雙方產(chǎn)生一些比較激烈的矛盾，不要想著去結(jié)束或者說(shuō)更狠的話(huà)傷害對(duì)方，而是可以都冷靜一下，好好思考再去溝通。冷處理并不是不再去管這件事或者這個(gè)人，而是都想好之后再去進(jìn)行溝通和解決。

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超限效應(yīng)指的是刺激過(guò)多并且作用過(guò)強(qiáng)可能會(huì)引起一些不耐煩的心理現(xiàn)象，就像是在學(xué)校老師經(jīng)常批評(píng)一個(gè)學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間這樣只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生反感心理;家庭教育中也是如此，父母一而再再而三的去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，最后孩子可能會(huì)有意想不到的舉動(dòng)，因此任何事情都要適可而止。